Sisu
- Distsipliin ja karm armastus
- Mida saate teha lapse distsiplineerimiseks
- Operatiivne tingimus lapse distsipliinis
- Kuidas distsiplineerida oma last, ilma et oleksite selles süüdi
Vanema õigus ja privileeg on oma last distsiplineerida. Tõde on see, et mitte keegi, isegi teie enda inimestel pole õigust teile öelda, kuidas oma lapsi kasvatada.
Esimene asi, mida peate mõistma, on eesmärk. Distsipliin pole teie jaoks, see on lapse jaoks. Lapse haldamine enesedistsipliiniga on vanema jaoks rahuldust pakkuv, kuid tõeliselt oluline on see, et teie lastel oleks soov end koristada, kui te ei vaata.
Niisiis, kuidas saate oma last distsiplineerida?
Distsipliin ja karm armastus
Teie laps kasvab kunagi suureks ja te ei saa enam oma otsustusprotsessi kontrollida. Teil on üks võimalus veenduda, et teie laps teeb kogu aeg õige valiku.
Hetkel, mil nad jäävad eakaaslaste mõju alla, muutuvad teie kõlbelised õppetunnid üha vähem oluliseks. Kui see pole sügavalt põimitud nende isiksusse ja alateadvusesse, on teie laps tundlikum ohtlike mõjuvormide suhtes.
Kaaslaste surve on võimas ja võib õõnestada terve kümnendi vanemdistsipliini.
Paljud vanemad eitavad, et nende lapsed ei lange kunagi eakaaslaste surve alla. Nad käituvad üllatunult, kui nende lapsed surid narkootikumide üledoosi, enesetapu või politseiga toimunud tulistamiste tõttu. Nad väidavad, et nende laps ei tee neid asju kunagi, kuid lõpuks ei muuda kõik nende spekulatsioonid, draama ja luulud fakti, et nende laps on surnud.
Kui te ei soovi seda kogeda, veenduge, et teie laps isegi ei alustaks seda teed.
Mida saate teha lapse distsiplineerimiseks
Ülaltoodud näited on halvimad äärmuslikud stsenaariumid ja loodetavasti ei juhtu see teiega.
Kuid see ei ole ainus negatiivne mõju lapsele või noorele täiskasvanule, kui neil puudub distsipliin. Nad saavad koolis halvasti hakkama ja töötavad elu lõpuni ummikseisus.
Ettevõtlus on ka edu tee, kuid see on kaks korda raskem ja nõuab 10 korda rohkem distsipliini kui 9–5 töö tegemine.
Lapse distsiplineerimisel tuleb arvestada mõne asjaga. See peaks olema tasakaal lapsega tegelemise ja talle distsipliini õpetamise vahel.
Kui teete kummaski suunas liiga palju, on soovimatuid tulemusi. Liiga palju nende soovidele järele andes kasvatate rikutud tüübiku, kes teid vihkab, ja neid liiga palju distsiplineerides, tõuseb koletis, kes teid samuti vihkab.
Puudub täiuslik vanus lastele distsipliini õpetamiseks, see sõltub nende kognitiivsest arengust.
Vastavalt Piageti lapse arenguteooriale õpib laps kolmandal konkreetsel etapil arutlema, loogikat töötlema ja tegelikkust eristama. Lapsed saavad sellesse etappi astuda juba nelja -aastaselt või alles seitsmeaastaselt.
Siin on loetelu nõuetest enne lapse distsiplineerimist.
- Oskab selgelt suhelda
- Mõistab juhiseid
- Eristage tõelist ja mängu
- Ei mingeid kõrvalekaldeid õppimises
- Tunnustab autoriteete (vanemad, sugulased, õpetaja)
Distsiplinaarmeetmete mõte on õpetada lapsele erinevust õige ja vale vahel ning vale tegevuse tagajärgi. Seepärast on vaja, et lapsel oleks enne selle tõhusa distsipliini saamist esmalt võime seda mõistet mõista.
On väga oluline vajutada õppetundi, miks laps vajab distsipliini, nii et ta mäletaks seda ja ei kordaks oma vigu. Kui laps on õppetunnist aru saamiseks liiga väike, tekiks tal lihtsalt alateadlik hirm, võtmata õppetundi südamesse. Kui laps on liiga vana ja tal on juba oma moraal, siis nad lihtsalt vihkavad autoriteeti.
Mõlemad avalduvad teismeeas valel viisil.
See, mida saate teha oma lapse distsiplineerimiseks tema käitumise arengu aastatel, dikteerib tema moraalse aluse ja mõtteviisi kogu elu.
Operatiivne tingimus lapse distsipliinis
Tuntud psühholoogide Ivan Pavlovi ja BF Skinneri sõnul saab käitumist õppida klassikalise ja operatiivse konditsioneerimise kaudu. Need pakuvad juhiseid oma lapse distsiplineerimiseks.
- Klassikaline konditsioneerimine viitab õpitud vastusele erinevatele stiimulitele. Näide, mõned inimesed sülitavad kuuma pitsat nähes või tunnevad ärevust tulirelva nähes.
- Operantne konditsioneerimine on positiivse ja negatiivse tugevdamise mõiste või lihtsalt öeldes tasu ja karistus.
Põhimõte, miks peate oma last distsiplineerima, on vigade ja muude karistatavate süütegude osas „õpitud käitumise” kujundamine. Soovime, et nad mõistaksid, et teatud toimingute (või tegevusetuste) tegemine kutsub esile karistuse või tasu.
Ärge kasutage vanemlikku õigust lapsele vastu löömiseks.
Neil on sisemine julmuse mõõtja, mis pärast teatud punkti muutub negatiivne tugevdamine ebaefektiivseks ning nad kannavad teie vastu ainult ängi ja vihkamist. Seetõttu kasutage enne lapse distsiplineerimist kindlasti täielikku diskreetsust.
Õpitud käitumine klassikalise ja operatiivse konditsioneerimise kaudu nende kognitiivse arengu õiges punktis ühendab nende aju õige või vale mõistega.
Ärge kartke oma lapsele valu mõistet õpetada. Lõppude lõpuks vajate valu tervisliku eluviisi, sportlike saavutuste ja etenduskunstide jaoks. Niisiis, olge oma karistustega loominguline, kui nad kardavad füüsilist valu, ja seostage see ainult karistuse mõistega.
Koolikiusajad annavad neile õppetunni, mida te ei taha, et nad õpiksid.
Lapse karistamiseks ja tema tegevuse (või tegevusetuse) tagajärgede õpetamiseks on palju võimalusi, kuid pannes ta kartma valu (iseenesest), mõistmata hüvede ja karistuse mõistet, õpetatakse talle vaid Freudi naudingu põhimõtet vältida valu ja naudingu otsimine. Kui see on teie lapse distsiplineerimise äravõtmine, kasvavad nad nõrkade inimestena (füüsiliselt ja emotsionaalselt) ilma motivatsioonita rasketeks väljakutseteks.
Kuidas distsiplineerida oma last, ilma et oleksite selles süüdi
See on küsimus, mis kerkib sageli esile.
Paljud vanemad tahavad oma lastele enne olukorra esitamist õpetada õige või vale mõistet. Vastus on lihtne. Sa ei karista neid.
Kui nad mõistavad karistuse mõistet, rääkige nendega oma moraalsetest juhistest, mis aitavad neil õiget valikut teha. Seejärel distsiplineerige oma last pärast tõsiasja, pidades paraja hulga loenguid ja hoiatusi.